2026年7月6日至10日，蜜桃网
音乐系163241班全体同学赴湖北省唯一少数民族自治州——恩施土家族苗族自治州，开展为期五天的艺术采风实习。师生一行历经利川市、恩施市、巴东县三地，在行走与实践中完成了对恩施民族音乐的深度调研与学习。
一、沉浸式田野采风：在山水与民俗中拾取音乐基因
采风首日，师生走进利川腾龙洞，观看土家族实景歌舞表演《夷水丽川》，近距离聆听本土民歌、观看特色民俗舞蹈，细致记录当地音乐的风格特点，切身感受恩施本土民俗音乐的独有特色。在巴东神农溪景区，师生乘“豌豆角”小木船体验纤夫拉纤，现场记录峡江号子中领唱与帮腔的节奏变化、即兴旋律走向，深刻认识到号子不仅是劳动协作的“指挥令”，更承载着纤夫群体苦中作乐的生命哲学。神农溪上“升棺”民俗表演中，傩戏唱腔独特的“颤音”处理与“帮腔”形式、打击乐在仪式感营造中的核心作用，被同学们敏锐捕捉并作为民间音乐活态样本加以记录。
在恩施土司城，同学们驻足观察土家族古建筑营造工艺与民俗雕刻纹样，探讨建筑形制、民俗仪式与土家山歌、摆手舞乐之间的内在关联。恩施市博物馆的红色研学则让同学们深刻理解红色文化孕育下恩施民间音乐饱含的爱国精神。在恩施州非遗馆，大家跟随教学视频学习土家摆手舞、参与建始丝弦锣鼓演奏，在亲身参与中感受非遗传承的鲜活力量。女儿城内，同学们分组走访民俗街巷，观看民间歌舞，沉浸式体验土家族和苗族民族音乐风情。巴东寇准文化公园中，实景剧《千年巴东一夜回》巧妙融合堂戏、哭嫁及摆手舞等土家族非遗元素；神农溪“巴山恋”原生态民俗表演同样让同学们在山水实景中触摸民间音乐的原始脉动。
二、跨学科学术对话：传统民乐与人工智能的跨界碰撞
在湖北恩施学院学术论坛上，师生聆听两场民族特色音乐专题讲座。邓聪老师系统讲解土家族音乐调性、乐器特色与创作技法，结合原创作品解析复调写作、离调技法等创作技巧，为民族音乐现代化改编提供了时代音乐技法。周莉老师聚焦音乐机器人跨学科领域，探讨AI技术在民族音乐素材提取与创作中的应用价值。民族音乐守正创新与AI前沿融合的两场讲座，为鄂西民族音乐数字化创新发展指明了方向。当晚，两校师生携手举办交流音乐会，共同演绎《四大名著》经典影视主题曲目，以音乐为纽带搭建校际交流桥梁。
三、专业视角分析与思考：民间音乐的当代转化
在恩施大剧院观看民族歌舞大秀《西兰卡普》后，老师带领同学们深入分析剧中音乐特点：作品将恩施民歌《门前一口堰》的旋律巧妙运用作为章节间衔接，又将《郎在高坡放早牛》的音乐动机不断变化、发展，衍生出丰富多变的音乐作品，饱含民族元素的同时兼具现代审美和时尚气息。这一分析让同学们直观理解了优秀传统文化创造性转化与创新性发展的实践路径——民间音乐元素如何通过编曲手法与当代审美相融合，焕发新的艺术生命力。
从腾龙洞的实景歌舞到土司城的山歌回响，从非遗馆的活态传承到《西兰卡普》的艺术升华，从学术讲座中传统与AI的跨界碰撞到两校交流音乐会的精彩演绎——五天采风让同学们深刻体会到“一方水土，养一方音”的文化真谛。同学们纷纷表示，当课本上的民族音乐理论化作眼前的歌舞与山水，才真正读懂了民间音乐的文化根脉。本次采风不仅是一次课堂之外的生动教学，更是一场文化自信的深情播种，为同学们今后在民族音乐的挖掘、研究与当代化创作中积累了宝贵的田野经验与学术视野。
